Submitted by Ulrich Schrader on Tue, 2009-10-20 17:38
Wo sollten Sie suchen?
OK, jetzt wissen Sie, was Sie suchen. Nun müssen Sie sich nur noch entscheiden, wo Sie denn suchen wollen - wo Sie denn die gewünschte Information am sichersten finden werden. Die unterstehende Tabelle gibt eine knappe Übersicht der verschiedenen Quellen. In den folgenden Abschnitte werden diese dann eingehender erläutert. Spätere Module erläutern dann, wie diese Quellen effektiv genutzt werden.
Submitted by Ulrich Schrader on Tue, 2009-10-20 15:54
Seien Sie möglichst spezifisch!
Ein häufig begangener Fehler besteht darin, seine Fragestellung zunächst in eine Kategorie zu packen, und dann nach Informationen zu dieser Kategorie zu suchen. Meist ist es besser, zunächst exakt nach dem zu suchen, was benötigt wird.
Beispiel: Wenn Sie nach Informationen über Maßnahmen zur Vermeidung von Dekubitalgeschwüren suchen, dann fangen Sie nicht mit einer Suche nachDekubitus an.
Submitted by Ulrich Schrader on Tue, 2009-10-20 15:30
Klärung der Fragestellung
Verschwenden Sie keine Zeit damit, nach der falschen Information zu suchen. Klären (präzisieren) Sie die Fragestellung und überlegen Sie, welche Information Sie wirklich benötigen.
Drehen Sie doch einmal den Spieß um. Eine wirklich gute Frage, die man sich zu Anfang stellen sollte, lautet:
Wie werde ich erkennen, dass ich gefunden habe, was ich benötige?
Dabei sollte berücksichtigt werden:
Submitted by Ulrich Schrader on Tue, 2009-10-20 15:22
Lektion 1: Lasst uns suchen
Diese Lektion gibt einen allgemeinen Überblick über den Suchprozess und einige mögliche Fallstricke auf diesem Wege.
Submitted by Ulrich Schrader on Tue, 2009-10-20 15:14
Einleitung und Übersicht
It is the vice of scholars to suppose that there is not knowledge in the world but that of books.
William Hazlitt "On the Conduct of Life", Literary Remains (1836)
Submitted by Ulrich Schrader on Tue, 2009-10-20 14:27
Literatur- und Informationsrecherche
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Das erfolgreiche und schnelle Recherchieren ist eine grundlegende Fähigkeit, die nicht nur für das Studium und das wissenschaftliche Arbeiten vorausgesetzt wird, sondern auch im späteren Berufsleben von entscheidender Bedeutung sein kann.
Submitted by Ulrich Schrader on Sat, 2009-09-26 13:19
Submitted by Ulrich Schrader on Tue, 2009-08-18 16:37
Die "Schweinegrippe" (H1N1) ist zur Zeit der große Renner in den Medien. Strenggenommen ist diese Bezeichnung nicht korrekt, die Influenza A/H1N1 wurde nur zum ersten Mal in einem Schwein nachgewiesen.
Submitted by Ulrich Schrader on Sat, 2009-07-18 12:01
Am 16. Juli 2009 fand das sehr interessante Fachforum: "Videos in der Lehre" in Gießen statt. Das Fachforum war gut besucht, es gab eine Reihe interessanter Themen, in denen Projekte zur Nutzung von Videos in der Lehre vorgestellt wurden. Inzwischen scheint sich dieses Medium immer mehr zu verbreiten. Als vorrangig genutzte Werkzeuge scheinen sich im Bereich der Vorlesungsaufzeichnung Lecturnity für institutionelle Projekte und Camtasia Studio für den individuellen Anwendungsbereich durchzusetzen.
Submitted by Ulrich Schrader on Thu, 2009-07-09 18:39
Mit linguee.com ist ein neuer Anbieter eines Englisch-Deutsch Wörterbuchs auf dem Markt erschienen. Zur Übersetzung werden laut Angaben auf der Webseite mehrere Millionen zweisprachiger Dokumente durchsucht. Besonders interessant ist dabei, dass der gesuchte Begriff im jeweiligen Kontext dargestellt wird. Dieses ist z.B. immer dann hilfreich, wenn mehrere Übersetzungsvarianten angeboten werden.
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